知的水準のことしか念頭にない親が多過ぎる

2010-12-10

偏差値が高ければ適性を無視してまで医学部を受けたり、東大と京大が併願できた時期に両方合格した生徒のじつに九割が東大に流れた、などということはその証拠である。この問題に対しては、日本人が意識改革をする以外に解決の道はない。「知的水準」を高くしようとすることそれ自体は大切なことである。しかし、問題は、何も人間は知的水準だけで成り立っているわけではない、というあたり前のことがもっと強調されるべきなのだ。つまり、子どもの教育を考える際に、知的水準のことしか念頭にない親が多過ぎることが問題なのである。だからい「知性も含めて、自分の持っているものを目一杯伸ばせるのが偉い」というふうに認識を改めることが先決だろう。